آموزشیاران

یکی از نهادهای موفق، کم حاشیه و دوست داشتنی را باید «نهضت سوادآموزی» اعلام کرد.نهادی که در بین مردم به دلیل خدمات ارزنده و بدون منت از جایگاه ارزنده ای برخوردار است.نهضت سوادآموزی را همه دوست دارند و نام آن برای همه آشناست.نیروهای سخت کوش این نهاد مقدس در جای جای مناطق روستایی و شهری، یادگارهای ارزشمندی از خود برجای گذاشته اند.حضور موثر و پرتلاش نیروهای نهضت بین سوادآموزان همواره موجب رونق، شور، عشق و علاقه در مناطق مختلف کشور شده است.

تلاشی که امروز آثار آن را در جشن های پایان بی سوادی در نقاط مختلف کشور شاهد هستیم.جا دارد به همه این عزیزان خداقوت بگوییم.

جشن پایان بی سوادی

«مهندس وطنی» افزود: جشن ریشه کن کردن بی سوادی چندین ملاک مهم دارد که باید حتما رعایت شود. نخست فراهم کردن زیرساخت  لازم برای کودکان لازم التعلیم با همکاری سازمان آموزش و پرورش استان هاست. در مرحله بعد مستندسازی فعالیت ها حتما باید لحاظ شود. وی با رضایت از عملکرد فعالیت های نهضت سوادآموزی در استان گفت: خوشبختانه خراسان رضوی در بسیاری از برنامه های پیش بینی شده نه تنها از شاخص های کشوری عقب تر نیست بلکه حتی در برخی شاخص ها جلوتر هم هست.

وی در خصوص وضعیت استخدام نیروهای نهضت سوادآموزی هم گفت: طبیعی است که نیروهای نهضت جزو بدنه آموزش وپرورش محسوب می شوند و جایگاه آن ها در این سازمان باید حفظ و رعایت شود چرا که پس از محو بی سوادی نیروهای نهضت به آموزش و پرورش باز می گردند و در حال حاضر نیز تمدید ماموریت این دسته از آموزشیاران در واقع به صورت سالانه تا محو بی سوادی ادامه خواهد داشت

منبع روزنامه خراسان

تهران/ واحد مرکزي خبر/ سياسي
حميدرضا حاجي بابايي نخستين گام خود در وزارت آموزش و پرورش را بررسي دقيق آماري اين وزارتخانه دانست و گفت: امروزه بدون بررسي و آمار دقيق نمي توان موضوعات را پيگيري کرد.
وزير آموزش و پرورش پس از جلسه ديشب هيئت دولت در مصاحبه اختصاصي با خبرنگار واحد مرکزي خبر افزود: بايد درخصوص اعتبارات، نيروي انساني و فضاهاي آموزشي بررسي دقيق آماري انجام دهيم تا براساس آن بتوانيم بودجه سال 1389 کل کشور و برنامه توسعه پنجم را پيگيري کنيم.وي بر همفکري در مسير رشد آموزش و پرورش با فرهنگيان تاکيد کرد و گفت: بايد در کاري که در آموزش و پرورش انجام مي دهيم به اشکال گوناگون با فرهنگيان مشورت کنيم و نظر آنها را بگيريم و گام هايي برداريم که هم کمک مجلس و هم کمک دولت را داشته باشد.
حاجي بابايي با بيان اينکه کار آموزش و پرورش بدون کمک مجلس، دولت، همه فرهنگيان و مردم پيش نمي رود افزود: بايد همه ما دست در دست هم در اين مسير حرکت کنيم تا مشکلات فرهنگيان به حداقل برسد و در اين زمينه اميد خوبي ايجاد شده است.
وزير آموزش و پرورش راي اعتماد مجلس به خود را راي به جامعه فرهنگي کشور توصيف و تصريح کرد: اين چنين رأيي در سي سال گذشته براي وزارت آموزش و پرورش سابقه نداشته است و اين خود نشان مي دهد هم دولت و هم مجلس عنايت ويژه اي به فرهنگيان دارند.
وي از شنيدن نظرهاي گوناگون فرهنگيان استقبال کرد و از آنان خواست با نظرهاي کارشناسانه خود، وزير جديد آموزش و پرورش را ياري دهند.

منبع iribnews

حميد‌رضا حاجي بابايي، نماينده سابق مردم همدان با كسب راي اعتماد نمايندگان مجلس شوراي اسلامي راهي وزارت آموزش و پرورش شد تا اين دستگاه عظيم و تاثير‌گذار را راهبري كند.

نمايندگان مجلس شوراي اسلامي با 217 راي موافق، همكار خود را راهي بزرگ‌ترين وزارتخانه كشور كردند؛ به اين اميد كه او بتواند مشكلات فراوان اين مجموعه را با حدود 14 ميليون دانش‌آموز و بيش از يك ميليون كادر فرهنگي حل كند؛ وزارتخانه‌اي كه به عقيده برخي از كارشناسان مانند «كشتي به گل نشسته» است.

وي داراي سوابق اجرايي متعدد مانند دبير دوره راهنمايي در شهرستان رزن، مدير دبيرستان در رزن، رئيس ‌آموزش و پرورش شهرستان اسد‌آباد، رئيس آموزش و پرورش شهرستان كبودر‌آهنگ، تدريس در دبيرستان‌هاي همدان و رياست آموزش و پرورش اين شهرستان است. با توجه به همين سوابق و آشنايي حاجي بابايي است كه فرهنگيان از وي توقعات بيشتري نسبت به علي‌احمدي، وزير سابق آموزش و پرورش دارند. 

حاجي بابايي با پشتوانه راي بالاي نمايندگان و همكاران فرهنگي خود در آموزش و پرورش از امروز صبح در دفتر وزارتي حضور خواهد داشت تا در وزارتخانه‌اي كه خود از متن آن است قدم‌هايي براي ساماندهي وضعيت نابسامان و آشفته آن بر دارد.

ايجاد تحول بنيادين در آموزش و پرورش كه بارها مقام معظم رهبري بر آن تاكيد داشتند، ساماندهي نيرو، حل مشكل نيروهاي حق‌التدريسي و آموزشياران نهضت سواد‌آموزي، احياي معاونت پرورشي و تربيت بدني، شايسته‌سالاري و اجراي قانون حذف كنكور از جمله وظايف حاجي‌بابايي است.

اميد است وي با رعايت شايسته‌سالاري و به‌كارگيري نيروهاي صاحب‌نظر و فرهنگي توانا و متعهد از همين امروز براي اصلاح و به‌سامان كردن امور نظام تعليم و تربيت اقدام كند كه فردا دير است.

همشهری آنلاین

عضو کميسيون آموزش و تحقيقات گفت : مهلتي 5 ساله به آموزش و پرورش براي جذب معلمان حق التدريسي داده شد تا بر اساس اولويت هاي تعيين شده معلمان حق التدريسي استخدام شوند .

از سوي رئيس جمهور؛

قانون تعیین‌تکلیف‌معلمان‌حق‌التدریس‌و آموزشیاران‌نهضت‌سوادآموزی‌ابلاغ شد

تورم نیروی انسانی یکی از چالش برانگیزترین مسائل و مشکلات پیش روی نظام آموزشی کشور است.

اسدالله عباسی در گفتگو با خبرنگار مهر با اعلام این خبر افزود: اعضای شورای نگهبان معتقدند که دولت توانایی استخدام 60 هزار معلم حق التدریسی را ندارد و این مصوبه بار مالی زیادی را بر دوش آن می گذارد.

طرح استخدام 60 هزار معلم حق التدریسی مردادماه سال جاری به تصویب نمایندگان مجلس رسید که با ایراداتی از سوی شورای نگهبان روبرو شد.

نماینده مردم رودسر و املش ادامه داد: به همین دلیل نیز ما در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس رقم 60 هزار نفر را حذف کردیم و طبق طرح جدید دولت هر ساله بر اساس اعتبارات موجود خروجیهای سالانه آموزش و پرورش و نیازهای آن معلمان حق التدریس را جذب می کند.

این نماینده مجلس با بیان اینکه  شورای نگهبان به شکل ضمنی این طرح را تایید کرده است اظهار کرد: آموزش و پرورش از هم اکنون باید سازو کار استخدام این افراد را فراهم کند و نباید خللی در این موضوع ایجاد شود.

تورم نیروی انسانی یکی از چالش برانگیزترین مسائل و مشکلات پیش روی نظام آموزشی کشور است.

سال گذشته علی احمدی وزیر وقت آموزش وپرورش از وجود 570 هزار نیروی آموزشی بلاتکلیف در این وزارتخانه خبر داده بود.

منبع:خبرگذاری مهر

با وجود خبرهای متعددی که درباره به کارگیری نیروهای آزاد و شرکتی در مناطق مورد نیاز آموزش و پرورش از سوی سرپرست آموزش و پرورش اعلام شد و واکنش های بسیاری را از سوی نمایندگان نیز در پی داشت این بار دکتر محسن پور با اعلام این که آموزش و پرورش نیروهای مورد نیاز خود را تنها از طریق مراکز تربیت معلم تامین می کند، از موضع قبلی خود عقب نشینی کرد. در همین حال مخبر کمیسیون آموزش و همچنین یک مسئول در آموزش و پرورش نیز خبر توقف به کارگیری نیروهای آزاد را در آموزش و پرورش دادند.به گزارش فارس سیدرمضان محسن پور در این باره گفت: آموزش و پرورش نیروهای مورد نیاز خود را تنها از طریق مراکز تربیت معلم تامین می کند. وی افزود: در شرایط اضطراری و در مناطق محروم که مشکل کمبود معلم وجود دارد، از طریق دستورالعمل ارسالی به استان ها، از افرادی که دارای مدرک لیسانس و فوق لیسانس اند و شرایط معلمی را نیز دارند پس از گزینش و آموزش، استفاده می شود.فرید معاون رسانه ای آموزش و پرورش نیز در این باره به خراسان گفت: آموزش و پرورش به هیچ وجه به دنبال جذب نیروهای شرکتی و آزاد نیست.وی افزود: تنها راه ورود به آموزش و پرورش از راه آزمون و گزینش و یا مراکز تربیت معلم است.دکتر محسن پور سرپرست آموزش و پرورش در ادامه همچنین با بیان این که در سال های گذشته نمایندگان مجلس درخصوص طرح استخدام معلمان حق التدریس به صورت تخصصی فعالیت کرده اند اظهار داشت: وضعیت۶۰ هزار نیروی حق التدریس که شرایط استخدام را دارند به دلیل مشکلات قانونی در شورای نگهبان در حال رسیدگی است که پس از رفع اشکال و ابلاغ لایحه به سرعت اجرایی می شود.وی افزود: هم اکنون از سوی آموزش و پرورش و مجلس هیچ طرحی برای به کارگیری معلمان قراردادی و شرکتی در دستور کار نیست و تصمیم آموزش و پرورش این است که برای تامین نیازهای خود از مراکز تربیت معلم استفاده کند.درخور اشاره است که در آستانه سال تحصیلی محسن پور از به کارگیری و جذب نیروهای شرکتی و قراردادی در مناطق و رشته های مورد نیاز خبر داد که به دنبال واکنش نمایندگان و رئیس مجلس محسن پور کمی از موضع خود عقب نشینی کرد اما بعد از آن باز هم خبرهایی به نقل از وی در مورد به کارگیری نیروهای حق التدریس و قراردادی در مناطق محروم و مناطقی که کمبود معلم در آن ها شدید است، مطرح شد. به هر حال این بار ظاهرا آموزش و پرورش به صراحت از موضع قبلی خود درباره به کارگیری نیروهای آزاد عقب نشینی کرده است.اثبات این مدعا را می توان در صحبت یک مسئول در آموزش و پرورش دریافت که به خراسان گفت: در حال حاضر نیروهای آزاد و شرکتی را در برخی مناطق به ویژه مناطق محروم داریم به همین دلیل نمی توان گفت که آموزش و پرورش تاکنون از نیروهای شرکتی استفاده نکرده است.وی افزود: اما قرار است که دیگر، نیروهای شرکتی در آموزش و پرورش به کار گرفته نشوند و استخدام به کارگیری نیرو از طریق مرکز تربیت معلم باشد.در همین زمینه مخبر کمیسیون  آموزش و تحقیقات مجلس به ایرنا گفت: به کارگیری نیروهای آزاد در آموزش و پرورش که از ابتدای مهر آغاز شده بود متوقف شد.سیدکاظم موسوی افزود: وزارت آموزش و پرورش برای جبران کمبود نیروی آموزشی در مدارس باید به سراغ نیروهای حق التدریسی که در اولویت استخدام هستند، برود.به گفته وی، آموزش و پرورش بدون در نظر گرفتن حساسیت موضوع حرکت غیرقانونی و ناپسندی را با جذب نیروهایی خارج از سیستم آموزش و پرورش در پیش گرفته بود.موسوی گفت: تعلیم و تربیت به معنای واقعی و با کیفیت بالا در مدارس باید اجرا شود نه این که نیروهای فاقد تخصص به امر تعلیم و تربیت بپردازند.موسوی با اشاره به این که مراکز تربیت معلم مراکز نخبه پروری و معلم پروری است، اظهار داشت: در این راستا باید مراکز تربیت معلم به منظور تعلیم نیروهای زبده و مورد نیاز وزارت آموزش و پرورش احیا شوند تا همانند امروز این وزارت خانه به یک باره با کمبود نیرو مواجه نشود.مخبر کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در خصوص وضعیت استخدامی معلمان حق التدریس نیز گفت: اکنون ۶۰ هزار معلم حق التدریسی در انتظار استخدام به سر می برند. توجیه برخی افراد در این زمینه این بوده است که به کارگیری این افراد بار مالی برای دولت خواهد داشت در حالی که معتقدم این معلمان، افراد ماهر و باتجربه ای اند که به کارگیری آن ها به نفع نظام آموزشی کشور است.موسوی هم چنین افزود: ایرادی که شورای نگهبان به ماده ۷۵ «طرح به کارگیری نیروهای حق التدریس در آموزش و پرورش» مبنی بر این که این طرح بار مالی دارد، با بررسی مجدد در کمیسیون نیز رفع شد.وی در عین حال متذکر شد: اگر قرار است نیروی جدیدی در آموزش و پرورش جذب شود، بهترین گزینه همین نیروهای حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی اند.

منبع روزنامه خراسان

سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: اراده ی آموزش و پرورش برای گرفتن نیروهای مورد نیاز فقط از مراکز تربیت معلم صورت می گیرد.
سید رمضان محسن پور در گفت و گو با خبرنگار پایگاه اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش با بيان اينكه طرح معلمان حق تدریسی را سالهاي قبل نمایندگان مجلس روی آن تخصصی کار کرده اند  اظهار داشت: 60 هزار نفر از حق التدریسی هایی که شرایط استخدام را دارند به دليل مشكلات قانوني در شوراي نگهبان در حال رسيدگي است كه پس از رفع اشكال و ابلاغ لايحه به سرعت اجرايي مي شود.
وی گفت: هم اكنون هیچ طرحی از طرف آموزش و پرورش و مجلس برای استخدام معلمین قرار دادی و شرکتی در دستور كار قرار نداشته و اراده آموزش و پرورش این است که از محل تربیت معلمین مراکز تربیت معلم برای نیازهای خود استفاده کند.
محسن پور افزود: در شرایط اضطراری و در مناطق محروم که مشکل معلم وجود دارد ،با دستور العمل روشن که برای استانها فرستاده ایم از بعضی از افراد که درای لیسانس و فوق لیسانس هستند و شرایط معلمی را دارند پس از گزینش و آموزش از آنها استفاده می شود.

منبع سایت وزارت آموزش ورورش

به گفته يك عضو كميسيون آموزش مجلس، دولت موظف است از بين حدود 105 هزار نيروهاي حق‌التدريسي آموزش و پرورش داراي مدرك كارشناسي و بالاتر با 4 سال سابقه همكاري مستمر به ميزان 12 ساعت در هفته و شاغل بودن تا پايان سال تحصيلي 88-87 را به استخدام رسمي در آورد.

علي كريمي فيروز‌جايي افزود: همچنين معلمان حق‌التدريسي داراي مدرك كارداني با 5 سال سابقه همكاري مستمر و به شرط شاغل بودن تا پايان سال تحصيلي 88-87 و داشتن ميانگين حداقل 12 ساعت تدريس در هفته به‌صورت پيماني استخدام خواهند‌شد.

براساس مصوبه مجلس، معلمان حق‌التدريسي ديپلمه با اولويت معلمان كوچ‌رو، با 7 سال سابقه همكاري مستمر، شاغل بودن تا پايان سال تحصيلي88-87 و داشتن ميانگين حداقل 24 ساعت تدريس در هفته طي 7 سال گذشته به‌صورت پيماني استخدام مي‌شوند.

عضو كميسيون آموزش مجلس اعلام كرد: معلمان حق‌التدريسي ديپلم و فوق‌ديپلم پس از استخدام پيماني مطابق اين قانون درصورت اخذ مدرك كارشناسي به استخدام رسمي در مي‌آيند.

وي گفت: براساس مصوبه ديگر اين طرح، معلمان حق‌التدريسي كه در زمان تصويب اين قانون دانشجوي كارشناسي باشند و واحدهاي گذرانده آنها تا پايان سال تحصيلي 88-87 برابر تعداد واحدهاي كارداني باشد با رعايت ماده 3 به‌صورت پيماني استخدام خواهند‌شد.

نيروهاي حق‌التدريسي فوق‌ديپلم آموزش ابتدايي و رشته‌هاي خاص كار‌دانش و فني حرفه‌اي نيز به تشخيص آموزش و پرورش درصورت داشتن شرايط ماده3 به استخدام رسمي در مي‌آيند.

استخدام آموزشياران

براساس مصوبه مجلس، آموزشياران شاغل نهضت سواد‌آموزي قبل از سال 80 طبق اساسنامه نهضت و داشتن مدرك ليسانس و بالاتر، به‌صورت رسمي و فوق‌ديپلمه‌ها به‌صورت پيماني استخدام مي‌شوند.

كريمي اظهار كرد: مابقي آموزشياران تا 7 هزار نفر با اولويت بيش از 60 ماه سابقه خدمت، تناسب رشته تحصيلي، مدرك تحصيلي و نياز منطقه، استخدام مي‌شوند. همچنين همه آموزشياران نهضت موظف به طي دوره‌هاي آموزشي بدو خدمت طبق برنامه آموزش و پرورش هستند.

نماينده مردم بابل گفت: آموزشياران نهضت كه براساس اين قانون استخدام مي‌شوند درصورت عدم‌نياز نهضت و موافقت آموزش و پرورش، با رعايت مفاد اين قانون در آموزش و پرورش خدمت خواهند‌كرد.

استخدام مربيان پيش‌دبستاني

براساس مصوبه مجلس، 900 نفر از مربيان پيش‌دبستاني داراي بيش از 10 سال سابقه همكاري با آموزش و پرورش، درصورت شاغل بودن تا پايان سال تحصيلي 88-87 و داشتن مدرك ليسانس و بالاتر به‌صورت رسمي و ديپلم و فوق‌ديپلم به‌صورت پيماني استخدام خواهند‌شد.

عضو كميسيون آموزش مجلس درباره نحوه نقل و انتقال اين افراد عنوان كرد: اين گروه پس از استخدام حداقل به‌مدت 5 سال بايد در محل خدمت فعلي خود انجام وظيفه كنند. بعد از طي اين مدت تقاضاي نقل و انتقال درصورت موافقت مبدا و مقصد قابل بررسي است.

مجلس همچنين مقرر كرد از تاريخ تصويب اين قانون، معلمين مورد نياز آموزش و پرورش از طريق مراكز و دانشگاه‌هاي تربيت معلم، دانشگاه شهيد رجايي و مجتمع آموزش عالي پيامبر اعظم(ص) ضمن رعايت ماده يك اين قانون به استخدام پيماني در مي‌آيند.

فارغ‌التحصيلان ساير دانشگاه‌ها و مراكز آموزش عالي كشور نيز از طريق آزمون ورودي و گذراندن دوره‌هاي لازم حسب نياز وزارت آموزش و پرورش مي‌توانند استخدام شوند.

كريمي در پايان افزود: براساس مصوبه مجلس، هزار و 200 نفر از كاركنان قراردادي كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان نيز استخدام مي‌شوند.  اين مصوبه مجلس درصورت تاييد شوراي نگهبان قابل اجراست.

منبع سایت روزنامه همشهری

خبرگزاري فارس: سخنگوي كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس گفت: با پيگيري‌هاي مستمر و رايزني‌هاي صورت گرفته با شوراي نگهبان مشكل استخدام 60 هزار معلم حق‌التدريس و آموزشيار نهضت سوادآموزي برطرف شد.به گزارش خبرگزاري فارس از اردبيل، حجت‌الاسلام سيد كاظم موسوي صبح امروز در جلسه شوراي اداري استان اردبيل اظهار داشت: شوراي نگهبان تنها به منابع مالي اين طرح ايراد گرفته بود كه با مشخص شدن منابع پرداخت استخدام اين‌گونه معلمان اين طرح مورد تاييد شوراي نگهبان قرار گرفت و به زودي براي اجرا به دولت و وزارت آموزش و پرورش ابلاغ خواهد شد.
وي گفت: اين هديه اندك از سوي نمايندگان در راستاي حل مشكلات فرهنگيان شريف بود كه سال‌هاي متمادي با كمترين حق و حقوق در دورافتاده‌ترين مناطق مشغول تدريس بودند.

منبع: خبرگذاری فارس

_{منبع:خبرگزاري دانشجويان ايران ایسنا}